Transfer pengetahuan sangat penting untuk kelangsungan hidup umat manusia. Namun, karena setiap generasi menghilangkan ancaman, pengetahuan yang ditransfer harus bertanggung jawab untuk itu. Dalam artikel sebelumnya, saya menulis tentang transfer pengetahuan yang tidak disengaja yang menyabot upaya terbaik dari setiap orang atau masyarakat. Itu terjadi karena orang masih memiliki pola pikir yang diperlukan ketika ancaman itu ada. Dalam artikel ini, saya akan menguraikan salah satu cara paling efektif untuk berhasil melewati pengetahuan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Ketika metode ini tidak dilakukan, transfer pengetahuan dapat menjadi tidak efektif dan sabotase-diri dapat tanpa diketahui diteruskan.

Transfer pengetahuan yang paling efektif mungkin berlawanan dengan intuisi. Dan itu mungkin tidak nyaman bagi orang-orang yang sangat berprestasi dan / atau memiliki jenis kecerdasan yang bisa berharga bagi generasi berikutnya. Karena itu, jarang dipraktikkan. Mengapa? Itu membutuhkan banyak sekali mendengarkan.

Dalam sistem pendidikan kami, Anda diberi imbalan karena memberikan jawaban yang benar. Dan Anda mengharapkan guru untuk "memberi tahu" Anda jawabannya ketika Anda tidak mengetahuinya. Ketika Anda menggabungkan itu dengan fakta banyak orang pintar menunjukkan kepintaran mereka dengan "mengatakan" berapa banyak yang mereka ketahui, Anda memiliki lingkungan yang tidak terlalu kondusif untuk mendengarkan. Dan orang yang menerima pengetahuan akan ingin Anda "hanya memberi tahu" mereka jawabannya. Orang dengan pengetahuan itu bangga untuk mengakomodasi Anda.

Di sisi lain, mentransfer dengan maksud untuk mendengarkan menciptakan paradigma yang lebih efektif. Mengapa? Jika orang bijak menjadi Socrates, dia akan mengajukan pertanyaan terlebih dahulu. Dengan begitu mereka akan memahami keadaan pikiran orang lain. Mereka juga akan mendapatkan wawasan tentang apa yang sudah diketahui pendengarnya. Itu akan memungkinkan mereka untuk menghindari "memberi tahu" informasi orang lain yang sudah mereka miliki. Selanjutnya, dengan mendengarkan, Anda belajar berbicara dengan bahasa orang lain. Dan Anda akan dapat membuat pemindahan pengetahuan yang relevan dalam konteks yang dapat mereka kaitkan. Jika tidak, pengetahuan Anda mungkin tampak tidak relevan, bahkan jika tidak. Si pendengar hanya harus mendengarnya dengan cara yang berhubungan dengan dunianya. Itu hanya terjadi jika Anda bertanya dan mendengarkan terlebih dahulu.

Selain itu, akan lebih efektif jika transfer pengetahuan Anda terjadi melalui penyelidikan. Saat Anda mengajukan pertanyaan, alih-alih memberi tahu orang itu pengetahuannya, pertanyaan Anda memungkinkan mereka menemukan jawabannya sendiri. Melalui pendekatan itu, Anda menjadi pemandu. Dan Anda mendemonstrasikan kebijaksanaan Anda dengan mengetahui pertanyaan apa yang ditanyakan. Juga, ini membantu Anda menjadi lebih objektif. Ini akan memungkinkan Anda untuk menangkap ketika Anda dan orang lain terlibat dalam sabotase diri yang tidak disengaja. Ketika Anda melihatnya, Anda dapat mengatasinya.

Singkatnya, transfer pengetahuan sangat penting. Ini membantu masyarakat kita menghindari pengulangan sejarah. Ada banyak penemuan yang terjadi 100 tahun yang lalu atau lebih. Namun, pada abad 21, orang-orang belajar hal yang sama seolah-olah baru. Pada titik tertentu, pengetahuan itu hilang. Masyarakat tidak hanya mengeluarkan biaya yang tidak perlu untuk menemukan kembali, beberapa tantangan yang dihadapi mungkin telah dihilangkan. Jika orang tua, pemimpin, ilmuwan, dan orang lain melakukan upaya bersama untuk terlibat dalam transfer pengetahuan yang efektif, kita mungkin dapat mengakhiri sejarah mengulanginya sendiri. Akibatnya, mungkin ada cakrawala baru yang tersedia bagi umat manusia. Kecuali, jika kita melanjutkan dengan paradigma saat ini kita tidak akan pernah pindah ke kemungkinan-kemungkinan baru itu. Bagaimana Anda akan melibatkan generasi berikutnya?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *